QUALITÀ DELL’AZIONE

TIPO DI AZIONE	RAPPRESENTAZIONE GRAFICA		IN ITALIANO
Durativa Continuativa Imperfettiva	___________	Linea retta: l’azione è vista nel suo svolgersi in maniera continuata, come su una linea	Io sto scrivendo Antonio si fermava a salutarmi Il pubblico sedette in ascolto (=rimase seduto) La bambina dormì tutto il pomeriggio (=continuò a dormire)
Azione non compiuta, immaginata nel suo svolgimento Tema del presente
Momentanea Puntuale Aoristica	•	Punto: l’azione è vista in un momento preciso, non ha durata	Antonio si fermò a salutarmi Il pubblico si sedette in platea (=prese posto) La bambina si addormentò (=continuò a dormire)
Azione considerata in se stessa, senza riferimento alla sua durata Tema dell’aoristo
Compiuta Resultativa Perfettiva	O	Cerchio: l’azione viene seguita nel suo svolgimento, fino alla fine (il cerchio si chiude)	Il pubblico si è già seduto in platea (=adesso si trova seduto) La bambina si è finalmente addormentata (=ora sta dormendo)
Azione compiuta, conclusa, ma i suoi effetti permangono nel presente Tema del perfetto

Esercizio per la IV A

Svolgi sul quaderno questo esercizio.

Riconosci i verbi transitivi e intransitivi.

                                                                    

1.     Quell’albero risulta malato                         T□                I□

2.     Sembrava gelosa                                       T□                I□      

3.     Lo scacchista muove il cavallo                   T□                I□

4.     I Titani sono intrappolati nel Tartaro           T□                I□

5.     Si addice a noi l’onestà!                             T□                I□

6.     Sotto la quercia spuntano i Mirmidoni         T□                I□

COMPITI PER LE VACANZE PER LA 1A

Post aggiornato il 07/07/2012

ITALIANO/STORIA/GEOGRAFIA

TEMA

Cosmopolitismo, sperimento delle frontiere, lingua comune, mercato comune, circolazione di idee e merci, sviluppo del pensiero scientifico, sincretismo culturale e religioso: queste sono le principali caratteristiche dell’Ellenismo. Sapresti trovare, pur nelle differenze, qualche analogia con il mondo in cui viviamo?

ITALIANO

LETTURE

1. Dino BUZZATI, I sessanta racconti
1. Leggerli tutti
2. Sceglierne 3 (tra quelli non letti in classe) e di ognuno fare 3 riassunti = il primo di 50 parole, il secondo di 100 e il terzo riassunto di 150 parole.
2. Franz KAFKA, La metamorfosi
3. Valerio Massimo MANFREDI, i tre titoli della trilogia “Alexandros”:
1. Il figlio del sogno (fanciullezza di Alessandro),
2. Le sabbie di Amon (esplorazione),
3. Il confine del mondo (fine e morte)
4.  scelta libera 

IN ALTERNATIVA AI TITOLI DEL PUNTO 3:
Carlos Ruiz Zafon, L'ombra del vento
Carlos Ruiz Zafon, Il gioco dell'angelo
Khaled Hosseini, Mille splendidi soli 

 N.B. le letture totali del punto tre devono rimanere 3...
Ulteriori titoli saranno continuamente suggeriti. 
CONTROLLATE PERIODICAMENTE QUESTO POST...

GRECO

Ripasso generale di tutto il programma.

Si consiglia l’utilizzo del libro di Maria Belponer Greco 1, quaderno operativo per il recupero e il consolidamento, ed. La Spiga, ISBN 9788846829535, €6,90.

Nota bene: Tutto il lavoro estivo sarà verificato nella prima settimana del prossimo anno scolastico.

Buone vacanze...

 

Compiti per la 1A

ITALIANO

Composizione di un testo di genere fantasy (a scelta horror o fantascienza) seguendo le 5 regole auree che ben conoscete. Lunghezza minima 750 parole. Consegna via mail entro le 7.30 di mercoledì 11 aprile 2012 (avvisando prima i vostri genitori).

GRECO

I pronomi (pagine 174-175-176-177 del libro di esercizi), con esercizi 46-47-48-49-50 (analisi logica dei complementi e grammaticale dei verbi)

LETTURA (facoltativa)

Briciole, di Alessandra Arachi; ne esiste un’edizione della Universale Economica Feltrinelli a 6,5 euro di 103 pagine. Se vi piace (e secondo me vi piacerà) vediamo il film.

Non fate i compiti tutti insieme, ma divideteli in almeno tre parti. 

Contattatemi via mail se avete difficoltà (avvisando sempre i vostri genitori).

Potete anche mandarmi qualche frase tradotta con difficoltà: cercherò di chiarirvi i dubbi prima del rientro.

NB: ricontrollate ogni tanto questo post che sarà aggiornato. Se avete perso la mia mail fatemi telefonare dai vostri genitori (se non hanno il mio numero di cellulare, sono sulla guida telefonica)

Qualcosa su cui riflettere

Agli studenti che nei giorni scorsi mi chiedevano suggerimenti di lettura do questo consiglio.
Andate a vedere il film "Romanzo di una strage" di Marco Tullio Giordana e poi leggete l'instant book di Adriano Sofri "43anni"...
Oppure fate il contrario...
Oppure non fate né una cosa né l'altra...
Ma informatevi...

La mia scuola 3

CAMPI:

La piazza è vuota e si sentono solo le stridule voci dei vecchi; la mia mente: anch’ essa vuota! La voce di mia madre rimbomba nella mia testa! Noooh!!!

7:30: “Beaaa… svegliati…”

“Non mi va di alzarmi, ho ancora sonno!”

8:00: “Un altro pisolino prima di partire!”

8:30: “Cavolo è tardi, ma non fa niente; colazione veloce e genuina: cornetto al cioccolato! Mmm!”

8:55: Zaino in auto e pronti a partire!

NOVOLI:

La paura sovrasta i miei pensieri. Agitazione alle stelle! Chissà come sarà! Chissà cosa starà facendo il mio amore!

7:30: “Apro gli occhi? Non li apro? Devo!!!

8:00: “Mi lavo o non mi lavo? Si dai!”

8:30: “Che mi metto? Mi vestirò come il mio amore! No ma che dico!? Dai veramente, jeans e maglietta! È tardi!”

8:55: “Ho sonno ma devo pensare a lui, muoio dalla voglia di vederlo! Ho paura!”

SURBO:

Vola solo una zanzara sulla mia testa, che nervoso! Ti ci metti pure tu zanzara!? Vai via...!

7:30: “Opsss… sono già le sette e trenta!!!”

8:00: Colazione semplice e salutare con la mamma: latte, un frutto e pane e Nutella (citazione pubblicità)!!!

8:30: “Mamma non voglio andarci ho paura!”

8:55: “Già in macchina! Questa radio non capisce niente di musica!”

9:00: Via Galileo Galilei: “Liceo Classico Virgilio”: e mo che faccio???

“Piacere ehm… Simona”, “piacere mio Elisabetta, e tu?” “Beatrice”

Nella nostra mente sovrasta solo un pensiero: “Mamma che figuraccia”

Altre tre ore! Solo altre tre ore e saremmo tornati tutti a casa! Ma era troppo bello, troppo divertente! Il nostro prof a parlarci di grammatica e noi a perderci nelle nostre prime risate!

Giorno seguente: ormai era la confidenza a governare e svegliarsi la mattina era quasi un piacere!

Due mesi dopo: 8 novembre “Ti prego mamma altri cinque minuti”

Ma la voglia da stare insieme e quella di fare greco è ancora interminabile!

Una  scuola magnifica ricca di vitamine per la nostra mente!

Una scuola che ci offre tante belle giornate, instancabili e piene di sorrisi!

Greco: dai qualcosa la capiamo,  siamo dei veri geni: quasi riusciamo a tradurre!

Latino: fantastico!

Scienze della terra: ormai la nostra mente è arrivata alla sfera celeste!

Educazione fisica: Mamma quanto puzziamo! Potremmo sudare di meno!

Matematica: noi amiamo la matematica!

Insomma, che dire?! La nostra scuola è semplicemente stupenda! In soli due mesi è riuscita a sorprenderci, ci ha dimostrato di essere una scuola di alti livelli. Stiamo esagerando? Forse sì, forse no! È tutto da dire! Ma finora l’apparenza ci ha dato grandi soddisfazioni!

Ed entrare in quelle quattro mura grigie e sentirsi veramente fortunati, perché lo siamo!

Per questo, Virgilio, rimani il nostro idolo, la nostra strada per il futuro, dove il tuo aiuto non serve solo ad aprirci la mente ma anche a crescerci, rimani quello che sei ora!!!

                                                                            Elisabetta - Simona - Beatrice

La mia scuola 2

Il Liceo Virgilio è per me molto qualificato. Ho scelto di iscrivermi in questa scuola perché me ne hanno parlato sempre come uno dei migliori licei.

Credo che abbia dei docenti molto preparati e capaci di insegnare con pazienza e determinazione!

Ho constatato la severità e la disciplina del Liceo, applicata sugli alunni, e l’ho approvata da subito firmando il Patto di corresponsabilità; non solo! Già dai primi giorni di lezione mi son trovata subito a mio agio con docenti e compagni, ci siamo presentati e ognuno di noi ha parlato sommariamente delle proprie esperienze precedenti.

Spero che il ritmo delle lezioni, già ora impegnativo, non si appesantisca troppo e vorrei che alla fine dei cinque anni ricordassi questi ultimi con piacere.

Desidero arrivare fino in fondo con dei risultati molto soddisfacenti e di poter diventare qualcuno grazie alla mia preparazione, che solo un liceo classico come questo può darmi!!!

                                                                                                                Laura