Agli studenti che nei giorni scorsi mi chiedevano suggerimenti di lettura do questo consiglio.
Andate a vedere il film "Romanzo di una strage" di Marco Tullio Giordana e poi leggete l'instant book di Adriano Sofri "43anni"...
Oppure fate il contrario...
Oppure non fate né una cosa né l'altra...
Ma informatevi...
sabato 31 marzo 2012
venerdì 23 marzo 2012
La mia scuola 3
CAMPI:
La piazza è vuota e si sentono solo le stridule voci dei
vecchi; la mia mente: anch’ essa vuota! La voce di mia madre rimbomba nella mia
testa! Noooh!!!
7:30: “Beaaa… svegliati…”
“Non mi va di alzarmi, ho ancora sonno!”
8:00: “Un altro pisolino prima di partire!”
8:30: “Cavolo è tardi, ma non fa niente; colazione veloce e
genuina: cornetto al cioccolato! Mmm!”
8:55: Zaino in auto e pronti a partire!
NOVOLI:
La paura sovrasta i miei pensieri. Agitazione alle stelle!
Chissà come sarà! Chissà cosa starà facendo il mio amore!
7:30: “Apro gli occhi? Non li apro? Devo!!!
8:00: “Mi lavo o non mi lavo? Si dai!”
8:30: “Che mi metto? Mi vestirò come il mio amore! No ma che
dico!? Dai veramente, jeans e maglietta! È tardi!”
8:55: “Ho sonno ma devo pensare a lui, muoio dalla voglia di
vederlo! Ho paura!”
SURBO:
Vola solo una zanzara sulla mia testa, che nervoso! Ti ci
metti pure tu zanzara!? Vai via...!
7:30: “Opsss… sono già le sette e trenta!!!”
8:00: Colazione semplice e salutare con la mamma: latte, un
frutto e pane e Nutella (citazione pubblicità)!!!
8:30: “Mamma non voglio andarci ho paura!”
8:55: “Già in macchina! Questa radio non capisce niente di
musica!”
9:00: Via Galileo Galilei: “Liceo Classico Virgilio”: e mo
che faccio???
“Piacere ehm… Simona”, “piacere mio Elisabetta, e tu?”
“Beatrice”
Nella nostra mente sovrasta solo un pensiero: “Mamma che
figuraccia”
Altre tre ore! Solo altre tre ore e saremmo tornati tutti a
casa! Ma era troppo bello, troppo divertente! Il nostro prof a parlarci di
grammatica e noi a perderci nelle nostre prime risate!
Giorno seguente: ormai era la confidenza a governare e
svegliarsi la mattina era quasi un piacere!
Due mesi dopo: 8 novembre “Ti prego mamma altri cinque
minuti”
Ma la voglia da stare insieme e quella di fare greco è
ancora interminabile!
Una scuola magnifica
ricca di vitamine per la nostra mente!
Una scuola che ci offre tante belle giornate, instancabili e
piene di sorrisi!
Greco: dai qualcosa la capiamo, siamo dei veri geni: quasi riusciamo a
tradurre!
Latino: fantastico!
Scienze della terra: ormai la nostra mente è arrivata alla
sfera celeste!
Educazione fisica: Mamma quanto puzziamo! Potremmo sudare di
meno!
Matematica: noi amiamo la matematica!
Insomma, che dire?! La nostra scuola è semplicemente
stupenda! In soli due mesi è riuscita a sorprenderci, ci ha dimostrato di
essere una scuola di alti livelli. Stiamo esagerando? Forse sì, forse no! È
tutto da dire! Ma finora l’apparenza ci ha dato grandi soddisfazioni!
Ed entrare in quelle quattro mura grigie e sentirsi
veramente fortunati, perché lo siamo!
Per questo, Virgilio, rimani il nostro idolo, la nostra
strada per il futuro, dove il tuo aiuto non serve solo ad aprirci la mente ma
anche a crescerci, rimani quello che sei ora!!!
Elisabetta - Simona - Beatrice
La mia scuola 2
Il Liceo Virgilio è per me molto qualificato. Ho scelto di
iscrivermi in questa scuola perché me ne hanno parlato sempre come uno dei
migliori licei.
Credo che abbia dei docenti molto preparati e capaci di
insegnare con pazienza e determinazione!
Ho constatato la severità e la disciplina del Liceo,
applicata sugli alunni, e l’ho approvata da subito firmando il Patto di
corresponsabilità; non solo! Già dai primi giorni di lezione mi son trovata
subito a mio agio con docenti e compagni, ci siamo presentati e ognuno di noi
ha parlato sommariamente delle proprie esperienze precedenti.
Spero che il ritmo delle lezioni, già ora impegnativo, non
si appesantisca troppo e vorrei che alla fine dei cinque anni ricordassi questi
ultimi con piacere.
Desidero arrivare fino in fondo con dei risultati molto
soddisfacenti e di poter diventare qualcuno grazie alla mia preparazione, che
solo un liceo classico come questo può darmi!!!
Laura
La mia scuola 1
Sono passati quasi due mesi dall’inizio della scuola: sono
dissonanti i pareri e le opinioni riguardanti il Liceo Classico “Virgilio” di
Lecce! Molti pensano che sia di serie B rispetto al Liceo “Palmieri”, altri che
sia solo più svecchiato rispetto al primo, molto più all’antica!
Essendo una ragazza che ha sempre studiato volentieri ho
iniziato da subito ad impegnarmi in tutte le materie e, nonostante sia solo
all’inizio, posso già dire di non avere tempo libero, occupato interamente
dallo studio.
Anche mia sorella, diplomata quest’anno quasi col massimo,
mi ha spinto ad iscrivermi qui perchè, nel complesso, ha avuto un’ottima
preparazione e ottime basi per entrare a far parte del mondo universitario.
Tuttavia, proprio per il fatto di aver appena cominciato,
non conosco a fondo le problematiche che potrebbero riguardare la scuola in
tutte le sue dinamiche e spero che i rappresentanti d’Istituto, a mio parere
persone intelligenti e mature, si dedichino al miglioramento del tutto!
Rimane il fatto che il profitto sia la questione focale del
mio percorso di studentessa. Smentisco coloro che, per moda o per chiacchiericcio,
non credono nell’efficacia della mia scuola rispondendo loro che si può essere
brillanti o discreti in qualsiasi scuola solo in base alle proprie capacità.
Lo definisco un Liceo con la elle maiuscola!!!
Francesca
sabato 17 marzo 2012
Tabella terza declinazione greca
Questa scheda è tratta da http://www.poesialatina.it/Greek/Index.htm: vi consiglio di farvi un giro (link attraverso l'indirizzo o una delle voci nella colonna del nominativo singolare)
Uscita del tema
|
Nominativo singolare
|
Esempi
|
||||
Tema
|
Nomin. sing.
|
Significato
|
||||
Consonante
|
Labiale
|
π β φ
|
κλωπ-
|
κλώψ, ὁ
|
ladro
|
|
Ἄραβ-
|
Ἄραψ, ὁ
|
Arabo
|
||||
Gutturale
|
κ γ χ
|
κόρακ-
|
κόραξ, ὁ
|
corvo
|
||
φλογ-
|
φλόξ, ἡ
|
fiamma
|
||||
θριχ-
|
θρίξ, ἡ
|
capello
|
||||
Dentale
|
τ δ θ
|
κόρῠθ-
|
κόρῠς, ὁ
|
elmo
|
||
σωματ-
|
σῶμα, τό
|
corpo
|
||||
-αντ- -εντ- -υντ-
|
γίγαντ-
|
γίγᾱς, ὁ
|
gigante
|
|||
-οντ-
|
λέοντ-
|
λέων, ὁ
|
leone
|
|||
Liquida
|
λ-ρ
|
ἅλ-
|
ἅλς, ὁ
|
sale
|
||
ῥητορ-
|
ῥήτωρ, ὁ
|
oratore
|
||||
νέκταρ-
|
νέκταρ, τό
|
néttare
|
||||
πατηρ/πατερ/πατρ
|
πατήρ, πατρός, ὁ
|
padre
|
||||
Nasale
|
ν
|
χειμον-
|
χειμών, ὁ
|
inverno, tempesta
|
||
δελφίν-
|
δελφίς, -ῖνος, ὁ
|
delfino
|
||||
Sibilante
|
-εσ-
|
Σωκρατεσ-
|
Σωκράτης, ὁ
|
Socrate
|
||
γενεσ/γενοσ
|
γένος, τό
|
genere
|
||||
-ας-
|
κέρασ-
|
κέρας, τό
|
corno
|
|||
-ος-
|
αἰδόσ-
|
αἰδώς, ἡ
|
pudore
|
|||
Vocale
|
-ῐ- -ῑ-
|
πόλι-
|
πόλις, ἡ
|
città
|
||
-ῡ-
|
ἰχθυ-
|
ἰχθῦς, ὁ
|
pesce
|
|||
-ῠ-
|
πέλεκυ-
|
πέλεκυς, ὁ
|
scure
|
|||
ἀστυ-
|
ἄστυ, τό
|
città (centro)
|
||||
Dittongo
|
-αυ- -ου-
|
γραυ-
|
γραῦς, ἡ
|
vecchia
|
||
-ευ-
|
βασιλευ-
|
βασιλεύς, ὁ
|
re
|
|||
- ωϜ-
|
ἥρωϜ-
|
ἥρως, ὁ
|
eroe
|
|||
-οj-
|
πειθοj-
|
πειθώ, ἡ
|
persuasione
|
|||
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